«КАЗАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭНЕРГЕТИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»

(ФГБОУ ВПО КГЭУ)

УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН

программы профессиональной переподготовки

Цель: комплексная психолого-педагогическая, социально-экономическая и информационно-технологическая подготовка к педагогической деятельности в высшем учебном заведении на основе основной программы высшего профессионального образования; формирование у слушателей следующих компетенций:

Общекультурных: понимание основных задач, результатов функционирования высшей школы, способности анализа и оценивания своей готовности к педагогической деятельности, формирование профессионального мышления, воспитание гражданственности, развитие системы ценностей, смысловой и мотивационной сфер личности;

Профессионально-педагогических: готовность проектировать и реализовывать современные образовательные технологии, выбирать оптимальную стратегию преподавания и целей обучения, способность осуществлять профессионально-педагогическую деятельность на научном уровне.

Категория слушателей: магистранты, аспиранты, научно-педагогические работники , имеющие высшее образование и стаж научно-педагогической работы не менее 2-х лет.

Срок обучения: 14 месяцев

Форма обучения: частичный отрыв от работы

Режим занятий: согласно расписанию, 6-8 часов в неделю

Организация Все МЦРКПО. Кафедра географического образования, инновационных и космических технологий МЦРКПО. Кафедра менеджмента и управления проектами МЦРКПО. Кафедра психологии лидерства МЦРКПО. Отдел анализа эффективности образовательной политики МЦРКПО. Отдел внедрения интерактивных образовательных технологий МЦРКПО. Отдел внедрения цифровых технологий образования МЦРКПО. Отдел дополнительного образования и воспитания МЦРКПО. Отдел дополнительного образования и воспитания Управления метапредметной подготовки и образовательных технологий МЦРКПО. Отдел дошкольного и начального образования МЦРКПО. Отдел естественнонаучного образования МЦРКПО. Отдел инклюзивного образования МЦРКПО. Отдел координации и сопровождения проектов развития кадрового потенциала МЦРКПО. Отдел образовательных технологий МЦРКПО. Отдел по подготовке педагогических кадров художественно-эстетического цикла МЦРКПО. Отдел по сопровождению реализации концепции математического образования МЦРКПО. Отдел подготовки управленческих кадров и развития лидерского потенциала МЦРКПО. Отдел публичных коммуникаций МЦРКПО. Отдел разработки и апробации метапредметных и межпредметных программ Управления межпредметной подготовки и образовательных технологий МЦРКПО. Отдел разработки и сопровождения дополнительных профессиональных программ МЦРКПО. Отдел регионального взаимодействия МЦРКПО. Отдел современных технологий развития кадрового потенциала работников образования МЦРКПО. Отдел сопровождения ГИА МЦРКПО. Отдел социально-гуманитарного образования МЦРКПО. Сектор иностранных языков МЦРКПО. Сектор поликультурного образования МЦРКПО. Сектор физического воспитания МЦРКПО. Управление непрерывного художественного образования МЦРКПО. Управление по подготовке и профессиональному росту управленческих кадров МЦРКПО. Управление подготовки педагогов по образовательным областям МЦРКПО. Управление профессионального роста педагогических кадров МЦРКПО. Управление развития цифровых, интерактивных и дистанционных технологий образования МЦРКПО. Учебный отдел МЦРКПО МЦРКПО. Центр карьерного развития управленческих кадров МЦРКПО. Центр консалтинга, проектирования и реализации образовательных продуктов МЦРКПО. Центр метапредметной подготовки и конвергентных программ МЦРКПО. Центр общекультурных компетенций педагогов МЦРКПО. Центр оценки компетенций педагогических работников МЦРКПО. Центр педагогического дизайна и цифровой педагогики "Бизнес-центр" АПКиППРО АНО «Институт прикладного анализа поведения и психолого-социальных технологий» АНО «Научно-методический центр медиации и права» АНО «Национальный исследовательский институт дополнительного профессионального образования» АНО «Творческие образовательные технологии» АНО "Национальный Центр Инноваций в Образовании" АНО ВО «Международный институт менеджмента ЛИНК» АНО ВО «Университет Российского инновационного образования» АНО ВО "МПИ св. Иоанна Богослова" АНО ДПО «Институт проблем образовательной политики «ЭВРИКА» АНО ДПО «Культурно-образовательный центр «Глобальный мир» АНО ДПО «МАСПК» АНО ДПО «Многопрофильный инновационный центр» АНО ДПО «Московская академия народного хозяйства и государственной службы» (МАНХиГС) АНО ДПО «ОБРАЗОВАНИЕ-РС» АНО ДПО «Просвещение-Столица» АНО ДПО «СофтЛайн Эдюкейшн» АНО ДПО «ЦРМК-образовательные программы» АНО ДПО «Центр результативного образования» АНО ДПО «Школа Китайгородской» АНО ДПО "Высшая Школа Компетенций" АНО ДПО "Институт развития кадров" АНО ДПО "Образовательный центр для муниципальной сферы Каменный город" АНО ДПО "СНТА" АНО ДПО "УМЦ РСА "Интеркон-Интеллект" АНО ДПО Открытый институт "Развивающее образование" АНО ДПО ЦПСО «Центр психологического сопровождения образования «ТОЧКА ПСИ» АНО Центр правовой поддержки «Профзащита» АНОВО "Международный университет в Москве" АНОДО "Международная Академия спорта Ирины Винер" АО «Академия «Просвещение» АО «ЭЛТИ-КУДИЦ» ГАОУ ВО «Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина» (московский филиал) ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» ГАОУ ДПО «Московский центр качества образования» ГАОУ ДПО «Московский центр развития кадрового потенциала образования» (МЦРКПО) ГАОУ ДПО «Московский центр технологической модернизации образования» (Темоцентр) ГАОУ ДПО "Центр педагогического мастерства" ГАПОУ "Технологический колледж № 24" (ГАПОУ ТК № 24) ГАУ "Московский зоопарк" ГБОУ Городской организационно-методический центр «Школьная книга» ГБОУ ДПО «Центр патриотического воспитания и школьного спорта» ГБОУ ДПО ГМЦ ДОгМ (Городской методический центр) ГБОУДО "Дворец творчества детей и молодежи имени А.П. Гайдара" ГБПОУ «Воробьевы горы» ГБПОУ «Московский государственный колледж электромеханики и информационных технологий» ГБПОУ «Первый московский образовательный комплекс» ГБПОУ "Колледж связи № 54" имени П.М. Вострухина ГБПОУ "Политехнический техникум №47 им. В.Г. Федорова" ГБУ «Городской психолого-педагогический центр» ГБУ ДПО «Московский учебно-спортивный центр» Департамента спорта и туризма города Москвы ГБУ ДПО г. Москвы «Дирекция образовательных программ в сфере культуры и искусства» Городской методический центр и МИОО Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский городской педагогический университет» Институт дополнительного образования Институт повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников Финансового университета при Правительстве Российской Федерации Институт туризма и гостеприимства Кафедра ИТиОС. Приказ ДО 732 Кафедра безопасности жизнедеятельности Кафедра валеологии Кафедра здоровьесберегающего содержания образовательных технологий Кафедра математики (госконтракт) Кафедра международной интеграции лингвистического образования Кафедра немецкого языка Кафедра охраны труда Кафедра психологических инноваций в образовании Кафедра социально-гуманитарного образования Кафедра тьюторского сопровождения образовательной деятельности Кафедра управления персоналом Кафедра физики Кафедра языкознания Лаборатория информатики МГТУ ИСОТ МИОО. Кафедра дошкольного образования МИОО. Кафедра иностранных языков МИОО. Кафедра информационных технологий образования МИОО. Кафедра истории и культуры религий народов России МИОО. Кафедра коррекционной педагогики МИОО. Кафедра международного (поликультурного) образования и интеграции детей мигрантов в школе МИОО. Кафедра методики обучения биологии МИОО. Кафедра методики обучения информатике МИОО. Кафедра методики обучения физике МИОО. Кафедра методики обучения химии, экологии и естествознания МИОО. Кафедра моделирования компетенций и развития личности педагога МИОО. Кафедра начального образования МИОО. Кафедра общей педагогики МИОО. Кафедра педагогики внеурочной деятельности МИОО. Кафедра практической психологии МИОО. Кафедра профессионального образования МИОО. Кафедра психологии образования МИОО. Кафедра социально-гуманитарного образования МИОО. Кафедра технологии МИОО. Кафедра управления развитием образовательных систем МИОО. Кафедра философии образования МИОО. Кафедра экологического образования и устойчивого развития МИОО. Кафедра экономики МИОО. Кафедра экономики образования МИОО. Кафедра эстетического образования и культурологии МИОО. Управление профессионально педагогического сопровождения и поддержки ГИА МПГУ Управление непрерывного дополнительного образования МЦ ЗелОУО МЦНМО НИИ дошкольного образования им.А.В.Запорожца НИУ ВШЭ «Федеральный методический центр по финансовой грамотности системы общего и среднего профессионального образования» НИУ ВШЭ "Центр финансов социальной сферы Института социальной политики" НОУ "Институт педагогических систем" НОУ ВО «Московский социально-педагогический институт» НОУ ДПО «Институт новых технологий» НОУ ДПО «Институт системно-деятельностной педагогики» НОУ ДПО «Национальный институт современного образования» НОЧУ ВО "МФПУ "Синергия" Некоммерческое образовательное учреждение "Школа для малышей" ОАНО ВО "Московский психолого-социальный университет" ОДО ЧОУ «Центр дополнительного образования «Снейл» ОМЦ ВОУО ОМЦ САО ОМЦ СВАО ОМЦ СЗАО ОМЦ ЦОУО ДО ОМЦ ЮЗАО ООО «Детский наукоград» ООО «Институт Организационной Психологии» ООО «Инфоурок» ООО «Международный центр «Креативные технологии консалтинга» ООО «Научно-образовательный центр развития непрерывного образования» ООО «Национальный технологический университет» ООО «СиСиН» ООО «Федерация фитнес-аэробики России» ООО «Центр развития образования имени И.Г. Песталоцци» ООО "БЕЛОВ ПРОДАКШН" (Высшая школа саногенной коррекционной педагогики) ООО "Институт консалтинга и развития образования" ООО "Лаборатория Интеллектуальных Технологий ЛИНТЕХ" ООО "Международная Ассоциация Дополнительного Образования" ООО "Международные Образовательные Проекты" ООО "Методики интеллектуального развития" ООО "Практика Проектного Управления" ООО "РЕЛОД" ООО "Современные образовательные технологии" ООО "Столичный институт иностранных языков" ООО Многопрофильный учебный центр дополнительного профессионального образования «Образовательный стандарт» ООО Учебный Центр "ПРОФАТТЕСТАЦИЯ" ООО Учебный центр "ПРОФАКАДЕМИЯ" ОУ Педагогический университет «Первое сентября» ОЧУ ВО "Московская международная академия" РБОО «Центр лечебной педагогики» РГУ им. А.Н. Косыгина Ресурсный центр по переходу на ФГОС ООО Совместные курсы МИОО ШНТ (Школа новых технологий) Совместные программы МИОО-МЦКО Союз «Молодые профессионалы» (WorldSkills Russia) ФГАОУ ВО «Московский физико-технический институт» ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский технологический университет «МИСиС» ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский университет «МИЭТ» ФГАОУ ВО "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики" ФГАОУ ВО "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики". Департамент иностранных языков ФГАОУ ВО "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики". Институт практической психологии ФГАОУ ВО "Национальный исследовательский университет "Высшая школа экономики". Московский институт электроники и математики им. А.Н.Тихонова ФГАОУ ВО "Российский государственный университет нефти и газа (национальный исследовательский университет) имени И.М. Губкина" ФГАОУ ВО Первый МГМУ им. И.М. Сеченова Минздрава России (Сеченовский Университет) ФГАОУ ДПО «Академия повышения квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» ФГАУ «Федеральный Институт Развития Образования» ФГБНУ «Институт изучения детства, семьи и воспитания Российской академии образования» ФГБНУ «Институт стратегии развития образования Российской академии образования» ФГБНУ «Институт управления образованием Российской академии образования» ФГБНУ "Институт художественного образования и культурологии Российской академии образования" ФГБОУ «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации» ФГБОУ «Российский университет дружбы народов» ФГБОУ ВО «Академия акварели и изящных искусств Сергея Андрияки» ФГБОУ ВО «Государственный институт русского языка им. А.С. Пушкина» ФГБОУ ВО «Государственный университет управления» ФГБОУ ВО «Московский авиационный институт» ФГБОУ ВО «Московский архитектурный институт» ФГБОУ ВО «Московский государственный машиностроительный университет» ФГБОУ ВО «Московский государственный технологический университет «СТАНКИН» ФГБОУ ВО «Московский государственный университет имени М.В. Ломоносова» ФГБОУ ВО «Московский государственный университет технологий и управления имени К.Г. Разумовского» ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» ФГБОУ ВО «Московский политехнический университет» ФГБОУ ВО «Российский государственный гуманитарный университет» ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» ФГБОУ ВО «Российский химико-технологический университет имени Д.И. Менделеева» ФГБОУ ВО «Российский экономический университет имени Г.В. Плеханова» ФГБОУ ВО "Московский государственный лингвистический университет" ФГБОУ ВО "Московский государственный психолого-педагогический университет" ФГБОУ ВО "Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана" ФГБОУ ВО "Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана". Технопарк "Инжинириум" ФГБОУ ВО "Московский государственный технический университет имени Н.Э. Баумана". Центр довузовской подготовки (отдел взаимодействия с профильными школами) ФГБОУ ВО "Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет" ФГБОУ ВО "Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет". Институт дистанционного образования ФГБОУ ВО "Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет". Управление молодежной и информационной политики ФГБОУ ВО "Национальный исследовательский Московский государственный строительный университет". Центр довузовской подготовки "Абитуриент" ФГБОУ ВО "Российский университет транспорта (МИИТ)" ФГБОУ ВО РНИМУ им. Н.И. Пирогова Минздрава России ФГБОУ ВПО «Московский государственный технический университет радиотехники, электроники и автоматики» ФГБОУ ВПО МГУЭСИ (МЭСИ) ФГБОУ ВПО РГАИС ФГБОУ ДПО «Институт развития дополнительного профессионального образования» ФГБУ «Федеральный научный центр физической культуры и спорта» ФГБУ "Российская академия образования" ФГБУ "Российская академия образования". Отдел перспективных научных исследований Факультет повышения квалификации Федеральное государственное бюджетное научное учреждение "Психологический институт Российской академии образования" Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский государственный академический художественный институт имени В.И. Сурикова при Российской академии художеств» Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования "Московский технологический университет" Фонд поддержки социальных проектов «Образование обществу» ЦППРиК "Ясенево" Центр педагогического мастерства ЧОУ ВО "Московский университет имени С.Ю.Витте" ЧОУ ДПО «Фрактал» ЧУ ОДПО "Эндемик" ЧУО ДПО «Бизнес школа «Столица» кафедра ДПО ОМЦ ЮВОУО

Педагогика и психология высшего профессионального образования с присвоением квалификации «преподаватель высшей школы»

• Методическое обеспечение учебного процесса
  • Занятие 1. Вводное занятие для слушателей курсов профессиональной переподготовки по программе «Педагогика и методика высшего образования».
• Практикум по решению профессиональных задач
  • Занятие 1. Проектирование профессионального саморазвития и самообразования педагога.
  • Занятие 2. Прогнозирование и проектирование образовательного процесса. Организация образовательной среды для решения педагогической задачи.
  • Занятие 3. Психолого-педагогическая диагностика как составная часть решения педагогических задач.
  • Занятие 4. Кризисы и конфликты в профессиональной деятельности. Психопрофилактика и психогигиена в профессиональной деятельности.
  • Занятие 5. Детский коллектив как объект психолого-педагогического изучения: структура, этапы формирования, диагностика.
  • Занятие 6. Профессиональная задача в образовательном процессе. Виды и типы профессиональных задач.
  • Занятие 7. Алгоритм и оценка решения профессиональной задачи на основе реальных педагогических фактов.
  • Занятие 8. Анализ педагогических ситуаций как форма оценки уровня квалификации педагогических работников.
  • Занятие 9. Психолого-педагогическое взаимодействие как составная часть решения педагогических задач.
  • Занятие 10. Технология педагогической поддержки детей разного возраста как условие успешности решения профессиональных задач.
  • Занятие 11. Профессиональная поддержка и сопровождение процесса воспитания.
  • Занятие 12. Профессиональная поддержка и сопровождение процесса воспитания.
  • Занятие 13. Планирование и организация работы с воспитанниками с девиантным поведением.
  • Занятие 14. Карта результативности профессиональной деятельности педагогического работника. Самоанализ.
  • Занятие 15. Педагогическое проектирование как ресурс развития педагога и образовательной организации.
  • Занятие 16. Индивидуальный образовательный маршрут: технология проектирования (самопроектирования) и реализации.
  • Занятие 17. Проектирование модели профессионального развития педагогов и образовательного учреждения в контексте идей непрерывного образования.
  • Занятие 18. Как спроектировать «дорожную карту» и реализовать индивидуальный образовательный маршрут педагога?
• Психология профессионального образования
  • Занятие 1. Психология профессионального образования: общая характеристика.
  • Занятие 2. Возрастное и профессиональное становление личности.
  • Занятие 3. Психолого-педагогические основы профессионального образования.
  • Занятие 4. Психология деятельности и личности педагога профессиональной школы.
  • Занятие 5. Психология профессионального обучения, воспитания и развития.
  • Занятие 6. Воспитание и самовоспитание современной личности: принципы, критерии, методы исследования.
  • Занятие 7. Профессиональные деформации личности и психотехнологии их преодоления.
  • Занятие 8. Психологическое сопровождение профессиональной деятельности преподавателя высшего учебного заведения.
  • Занятие 9. Психолого-педагогическая компетентность и профессиональная культура педагога.
  • Занятие 10. Методы активизации профессионального самоопределения личности. Развитие карьерной успешности.
  • Занятие 11. Сущностные характеристики профессионально-личностного развития педагога.
  • Занятие 12. Этапы профессионального развития и саморазвития педагога в условиях стандартизации.
  • Занятие 13. Индивидуальный стиль деятельности педагога: психологические особенности и уровни сформированности.
  • Занятие 14. Формирование индивидуального стиля педагогической деятельности в процессе профессиональной подготовки педагога.
  • Занятие 15. Профессиональное выгорание: понятие, причины, стадии и самодиагностика.
  • Занятие 16. Профилактика профессионального выгорания: практический инструментарий.
• Информационные технологии
  • Занятие 1. Системно-деятельностный подход при изучении теоретических основ информатики и информационных технологий.
  • Занятие 2. Организация студенческой научно-исследовательской деятельности с применением информационных технологий.
  • Занятие 3. Персональный сайт как индивидуальный ресурс профессиональных достижений педагога и средство формирования информационного пространства образовательной организации.
  • Занятие 4. Информационные технологии в условиях введения ФГОС.
  • Занятие 5. Введение в информационные технологии и их эволюция.
  • Занятие 6. Современное программное обеспечение образовательной деятельности по информационным технологиям (ФГОС).
  • Занятие 7. Аппаратная платформа и программное обеспечение информационных технологий.
  • Занятие 8. Основные возможности обработки информации в текстовом процессоре MS Word.
  • Занятие 9. Расширенные возможности обработки информации в текстовом процессоре MS Word.
  • Занятие 10. Обработка и форматирование информации в текстовом процессоре МS Excel (ФГОС).
  • Занятие 11. Информационные технологии обработки текстовой информации.
  • Занятие 12. Информационные технологии мультимедиа.
  • Занятие 13. Сетевые технологии обработки информации. Интернет-технологии.
  • Занятие 14. Информационные технологии обработки числовой информации.
  • Занятие 15. Дистанционные образовательные технологии: состояние и перспективы.
  • Занятие 16. ИКТ-компетентность педагога в соответствии с профессиональным стандартом.
  • Занятие 17. Организация и проведение электронного и дистанционного обучения в условиях реализации ФГОС.
  • Занятие 18. Дистанционные образовательные технологии в условиях стандартизации современного образования.
  • Занятие 19. Методические вопросы использования электронных учебников в образовательном процессе.
  • Занятие 20. Формирование информационного пространства для реализации мобильного обучения.
  • Занятие 21. Преимущества и недостатки электронных учебников и их место в современном образовании.
• Педагогика
  • Занятие 1. Объект, предмет и задачи педагогической науки. Категориальный аппарат педагогики.
  • Занятие 2. Развитие и формирование личности в современной науке “Педагогика”.
  • Занятие 3. Проблема содержания образования в педагогическом процессе.
  • Занятие 4. Образование как общественное явление и как педагогический процесс.
  • Занятие 5. Инновации в образовании: современные педагогические технологии.
  • Занятие 6. Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС НОО.
  • Занятие 7. Системно-деятельностный подход в работе учителя.
  • Занятие 8. Воспитание в педагогическом процессе.
  • Занятие 9. Социокультурная среда воспитания: институты семьи, культуры, искусства и образования.
  • Занятие 10. Взаимодействие образовательной организации с семьей как условие выполнения ФГОС.
  • Занятие 11. Педагогический процесс: искусство и технологии воспитания.
  • Занятие 12. Воспитание как основа педагогической деятельности и развития современного ребенка.
  • Занятие 13. Профессиональная поддержка и сопровождение процесса воспитания.
  • Занятие 14. Духовно-нравственные качества педагога как фактор успешности процесса воспитания личности.
  • Занятие 15. Интерактивные формы сотрудничества с родителями в ракурсе требований ФГОС.
• Правовые нормы педагогической деятельности
  • Занятие 1. Основные права и обязанности работника и работодателя в соответствии с современным законодательством.
  • Занятие 2. Дисциплинарная ответственность персонала организации.
  • Занятие 3. Трудовой договор: понятие, содержание и виды.
  • Занятие 4. Роль профсоюзов в защите трудовых прав работников организации.
  • Занятие 5. Трудовые гарантии и компенсации работникам: общие положения.
  • Занятие 6. Право на образование и образовательное право.
  • Занятие 7. Правовое обеспечение модернизации российского образования.
  • Занятие 8. Правовое регулирование имущественных отношений в системе образования.
  • Занятие 9. Внешний документарный аудит образовательной организации: вопросы и ответы.
  • Занятие 10. Механизм правового регулирования образовательных отношений: нормы образовательного права и образовательное правотворчество.
  • Занятие 11. Процедуры разрешения споров с участием образовательных организаций.
  • Занятие 12. Система юридических гарантий прав и законных интересов педагогических работников.
  • Занятие 13. Правовой статус и правовая ответственность педагогических работников.
  • Занятие 14. Процедура увольнения работника в соответствии с современным законодательством.
  • Занятие 15. Рабочее время и время отдыха: понятие, виды, порядок установления. Правовое регулирование заработной платы.
• Инновационные модели и технологии в профессиональном образовании
  • Занятие 1. Теоретические основы инновационных процессов в профессиональном образовании.
  • Занятие 2. Особенности становления и развития инновационных образовательных систем.
  • Занятие 3. Инновационные образовательные проекты, критерии оценки их эффективности.
  • Занятие 4. Моделирование инновационных процессов в профессиональном образовании.
  • Занятие 5. Инновационные технологии в профессиональном образовании
  • Занятие 6. Классификация педагогических технологий в профессиональном образовании.
  • Занятие 7. Реализация инновационных технологий в образовательной практике профессиональной школы.
  • Занятие 8. Индивидуализация образования в контексте ФГОС ООО. Инновационные технологии открытого образовательного пространства.
  • Занятие 9. Образовательные инновации в соответствии с ФГОС.
  • Занятие 10. Современные инновационные педагогические технологии.
  • Занятие 11. Инновационный проект: от замысла к реализации.
  • Занятие 12. Личностно-профессиональное саморазвитие педагога в инновационной деятельности.
  • Занятие 13. Инновационное развитие образовательных систем: аспекты реализации ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и ФГОС общего образования.
  • Занятие 14. Инновационный образовательный проект в условиях реализации ФГОС.
  • Занятие 15. Формирование психологической готовности педагогических работников к инновационной деятельности в условиях реализации ФГОС ОО.
  • Занятие 16. Методическое сопровождение инновационной деятельности как механизм профессионального развития руководителей и педагогов.
  • Занятие 17. Личный проект: авторская концепция образовательной деятельности педагога.
• Психодидактика
  • Занятие 1. Психодидактика и образовательная практика
  • Занятие 2. Классификация методов исследования, применяемых в психодидактике и образовательной практике
  • Занятие 3. Внедрение активных и интерактивных методов обучения в образовательный процесс в условиях урочной деятельности (ФГОС)
  • Занятие 4. Обучение и когнитивное развитие личности с учетом генотипических и средовых особенностей
  • Занятие 5. Образовательный процесс: гендерный подход в соответствии с ФГОС
  • Занятие 6. Диагностика креативности личности
  • Занятие 7. Современные концепции образования в условиях введения ФГОС: типы, виды обучения, технологии
  • Занятие 8. Современные технологии обучения взрослых
  • Занятие 9. Современные концепции, подходы, теории построения системы непрерывного образования педагогов: анализ и критическая оценка
  • Занятие 10. ФГОС ОО: технологии развивающего обучения
  • Занятие 11. Инновации в образовании: экспериментальные модели и практическая реализация
  • Занятие 12. Инновационная деятельность по использованию мультимедиа в образовательном процессе: реализация ФГОС
  • Занятие 13. Обобщение педагогического опыта в системе научно-методического сопровождения инновационной деятельности
  • Занятие 14. Психологическая безопасность образовательного процесса как условие обеспечения психологического здоровья
  • Занятие 15. Современные образовательные технологии и формы организации образовательной деятельности, обеспечивающие эффективную реализацию ФГОС
  • Занятие 16. Внедрение активных и интерактивных методов обучения в образовательный процесс в условиях внеурочной деятельности
  • Занятие 17. Оценка эффективности применения интерактивных методов обучения (ФГОС)
• Организационные основы профессионального образования
  • Занятие 1. Понятие управления в образовании.
  • Занятие 2. Современные проблемы управления образовательной организацией в условиях реализации ФГОС.
  • Занятие 3. Гуманитарные методы управления в образовательном процессе.
  • Занятие 4. Психология управления: основные психологические характеристики сотрудника и их использование в управлении организацией.
  • Занятие 5. Государственно-общественная система управления образованием.
  • Занятие 6. Общественно-государственное управление в образовательной организации в соответствии с ФЗ «Об образовании в РФ».
  • Занятие 7. Функции педагогического управления.
  • Занятие 8. Управленческая деятельность: современные технологии в условиях реализации ФГОС.
  • Занятие 9. Программно-целевой подход в управлении образовательным процессом.
  • Занятие 10. Государственное общественное управление ОО: внебюджетное финансирование или привлечение дополнительных инвестиций.
  • Занятие 11. Системный подход в образовании.
  • Занятие 12. Внедрение ФГОС через системно-деятельностный подход в предметном обучении.
  • Занятие 13. Образовательная организация как педагогическая система и объект управления.
  • Занятие 14. Эффективный менеджмент: модель воспитательной деятельности коллектива.
  • Занятие 15. Студенческий коллектив как объект педагогического управления. Студенческое самоуправление.
  • Занятие 16. Педагогический коллектив с позиций управления.
  • Занятие 17. Социально-психологические аспекты взаимодействия в группе: управление коллективом.
  • Занятие 18. Управленческая культура педагога и руководителя.
  • Занятие 19. Руководство и лидерство как социально-психологические феномены управления.
  • Занятие 20. Взаимодействие социальных институтов в управлении образовательными системами.
  • Занятие 21. Нормативно-правовое регулирование управления качеством образования в РФ.
  • Занятие 22. Повышение квалификации и аттестация педагогических работников: требования ФГОС.
  • Занятие 23. Аттестация педагогических кадров: новые подходы.
  • Занятие 24. Менеджмент в образовательной организации и его роль в повышении качества образования.
  • Занятие 25. Мастер-класс как эффективная педагогическая технология успешной аттестации и повышения профессиональной компетентности.
  • Занятие 26. Сущность управленческой деятельности в системе образования.
  • Занятие 27. Учебное занятие в системе профессионального образования.
  • Занятие 28. Система внеаудиторной работы по формированию профессионально значимых компетенций студентов.
  • Занятие 29. Работа с одаренными студентами: индивидуальный образовательный маршрут, НИРС, выставки, конкурсы.
• Управление конфликтами
  • Занятие 1. Стратегии разрешения конфликта как условие психологического здоровья в образовательной среде (ФГОС).
  • Занятие 2. Практические техники урегулирования конфликтных ситуаций в образовательной организации.
  • Занятие 3. Методы диагностики конфликтных ситуаций в ОО.
  • Занятие 4. Социально-психологический климат в педагогическом коллективе.
  • Занятие 5. Конфликты в ОО: модели решения ситуационных задач.
  • Занятие 6. «Бесконфликтная школа»: служба примирения.
  • Занятие 7. Воспитание толерантной личности в образовательной организации.
  • Занятие 8. Создание атмосферы психологической поддержки в детском коллективе (классе, группе).
  • Занятие 9. Разрешение конфликта в ОО: модели, принципы, способы и методы.
  • Занятие 10. Психологическое сопровождение решения конфликтных ситуаций в образовательной организации.
  • Занятие 11. Эффективное поведение в конфликтной ситуации в системе «учитель – ученик».
  • Занятие 12. Проблемы управления профилактической работой различных видов отклоняющегося поведения детей и подростков в образовательной организации.
  • Занятие 13. Моделирование психологической безопасности в образовательной организации.
  • Занятие 14. Методы психологической коррекции детско-родительских отношений.
  • Занятие 15. Технологии предупреждения и разрешения конфликтов в образовательной воспитывающей среде.
  • Занятие 16. Самоменеджмент и самомотивация: управление своим поведением и эмоциональными состояниями.
  • Занятие 17. Психолого-педагогическое сопровождение введения ФГОС ООО: работа с педагогическим коллективом по профилактике “эмоционального выгорания”.
  • Занятие 18. Способы развития психологической стрессоустойчивости у субъектов образовательного процесса.
• Введение в педагогическую деятельность
  • Занятие 1. Стандарт профессиональной деятельности «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования».
  • Занятие 2. Педагогическая профессия.
  • Занятие 3. Педагогическая деятельность и ее характеристики.
  • Занятие 4. Профессиональная деятельность и личность педагога.
  • Занятие 5. Общая и профессиональная культура педагога.
  • Занятие 6. Профессионально-педагогическая компетентность.
  • Занятие 7. Профессионально-личностное саморазвитие педагога в системе непрерывного образования.
  • Занятие 8. Критерии результативности профессиональной деятельности педагога.
  • Занятие 9. "Универсальное электронное портфолио педагога" как инструмент моделирования профессионального педагогического портфеля достижений.
  • Занятие 10. Мотивация педагогической деятельности как основа психологической и профессиональной готовности учителя к реализации ФГОС.
  • Занятие 11. Профессиональный стандарт педагога: общекультурные и профессиональные компетенции.
  • Занятие 12. Содержание и структура профессионального стандарта педагога. Квалификационные характеристики педагога.
  • Занятие 13. Профессиональные компетенции педагогической деятельности.
  • Занятие 14. Индивидуальный образовательный маршрут педагога как система непрерывного педагогического образования в соответствии с профессиональным стандартом педагога.
• Психолого-педагогическая диагностика
  • Занятие 1. Теоретико-методологические основы психолого-педагогической диагностики как науки.
  • Занятие 2. Классификация методов психолого-педагогической диагностики.
  • Занятие 3. Мониторинг, диагностика и оценка профессиональной деятельности современного педагога.
  • Занятие 4. Психометрические требования к диагностическим методикам.
  • Занятие 5. Проективные методы диагностики психических состояний обучающихся средних и старших классов.
  • Занятие 6. Визуализация данных и выводов психолого-педагогического исследования.
  • Занятие 7. Психолого-педагогическая диагностика личности.
  • Занятие 8. Этапы, методы, приемы и техники личностного консультирования в психолого-педагогической практике.
  • Занятие 9. Психолого-педагогическая диагностика познавательной и эмоционально-волевой сфер.
  • Занятие 10. Познавательная деятельность личности.
  • Занятие 11. Психолого-педагогическая диагностика личности.
  • Занятие 12. Развитие рефлексивных, коммуникативных и личностных умений педагогов.
  • Занятие 13. Диагностическая работа в образовательной организации в соответствии с ФГОС. Диагностика эмоционально-личностных особенностей детей.
  • Занятие 14. Педагогическая диагностика и мониторинг: особенности организации.
• Методология педагогической деятельности
  • Занятие 1. Образование как общественное явление и как педагогический процесс.
  • Занятие 2. Непрерывное профессиональное образование с использованием дистанционных форм обучения.
  • Занятие 3. Объект, предмет и задачи педагогической науки. Категориальный аппарат педагогики.
  • Занятие 4. Педагогический процесс: искусство и технологии воспитания.
  • Занятие 5. Структура педагогики. Научное исследование в педагогике.
  • Занятие 6. Проектирование модели профессионального развития педагогов и образовательного учреждения в контексте идей непрерывного образования.
  • Занятие 7. Педагогика в системе наук о человеке. Педагогическая наука и педагогическая практика.
  • Занятие 8. Мониторинг профессиональной компетентности педагога.
  • Занятие 9. Методология педагогики. Методологическая культура педагога.
  • Занятие 10. Речевая культура педагога как основа успешности профессиональной педагогической деятельности.
  • Занятие 11. Профессиональное развитие педагогов: основные понятия и теоретические подходы.